《冥思苦想》(1956)這個小男孩似乎遇到了一個前所未有的難題。他兩眼望天，苦苦思索。他身旁的另一同學(xué)則手托嘴邊，閉眼深思。這種把表現(xiàn)孩子們的稚拙作為重點表現(xiàn)方法跟我們常見表現(xiàn)聰明伶俐的切入點，有著很大的不同。
杜瓦諾兒童題材的作品，常常過刻畫孩子笨拙、稚氣未脫的細節(jié)去表現(xiàn)他們的特性。
